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CD 1: Course segment 1: Cognates, Disc 1 |
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Course segment 1: Cognates: Introduction |
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Course segment 1: Cognates: Adjectives ending in -ible: impossible; incompréhensible; accessible |
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Course segment 1: Cognates: Adjectives ending in -able: probable; acceptable; La voiture du professeur est réparable. Transformation of English adjectives. Formation of adjectives ending in -able from -er verbs: négocier > négociable. Dans ce restaurant, |
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Course segment 1: Cognates: Adjectives ending in -able: probable; acceptable; La voiture du professeur est réparable. Transformation of English adjectives. Formation of adjectives ending in -able from -er verbs: négocier > négociable. Dans ce restaurant, |
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6:57 |
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Course segment 1: Cognates: Formation of adjectives ending in -able from -oir, -re and -ir verbs: concevable; vendable; croyable; faisable; indéfinissable |
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Course segment 1: Cognates: Formation of adjectives ending in -able from -oir, -re and -ir verbs: concevable; vendable; croyable; faisable; indéfinissable |
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9:32 |
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Course segment 1: Cognates: Further transformation of English nouns and adjectives. Adjectives in -ant: Ce n’est pas très important pour moi. Stéphane est tolérant, mais je dois dire que Stéphanie est vraiment intolérante. Nouns ending in -ant: un corresp |
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10:47 |
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Course segment 1: Cognates: Nouns and adjectives ending in -ent: urgent; différent; le président. C’est évident que la situation internationale est urgente et que le président est incompétent. |
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Course segment 1: Cognates: Nouns ending in -tion: une réservation; la condition; une action intelligente; ma conviction profonde |
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Total time |
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75:53 |
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CD 2: Course segment 1: Cognates, Disc 2 |
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Title |
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Time |
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Info |
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Course segment 1: Cognates: Nouns ending in -sion: une dimension; une expression; La décision est urgente. |
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Course segment 1: Cognates: Nouns ending in -ance and -ence: l’indépendance; une alliance; Il y a ici une différence que je ne peux pas comprendre. |
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Course segment 1: Cognates: Professions: transformation of English nouns ending in -er and -or: un danseur; un directeur |
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Course segment 1: Cognates: Further transformation of nouns ending in -ance: l’importance; l’élégance; les distances |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of adverbs in -ly: naturellement; automatiquement; absolument. Je suis totalement d’accord avec vous. Eventuellement, je peux vous donner des directions. |
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6:28 |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of adjectives and nouns ending in -ary: contraire; militaire; secrétaire. Au contraire, c’est absolument nécessaire. Transformation of adjectives and nouns ending in -ory: Ses suggestions sont tellement contradic |
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5:15 |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of adjectives ending in -ive: exclusif; négatif. Les opinions de ma sœur sont très négatives. |
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4:28 |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of adjectives ending in -ous: dangereux; courageux. Attention! La situation devient très dangereuse. |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of adjectives ending in -ical and -ic: magique; logique; économique; patriotique; électronique. Transformation of nouns ending in -ics and -ic: l’électronique; la physique. C’est ironique, mais ce film a un succè |
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10:54 |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of nouns ending in -ure: La température n’est pas fantastique pour l’agriculture. |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of nouns ending in -tude: une aptitude; une multitude. Pour moi, exprimer ma gratitude est difficile. |
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2:19 |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of nouns ending in -ity: la possibilité; la capacité; les opportunités. |
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5:32 |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of nouns ending in -y: l’économie; l’astronomie. |
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4:05 |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of nouns ending in -ine and -in: une routine; une aspirine. Nous sommes très satisfaits de la machine, donc nous en commanderons encore deux. |
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3:57 |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of adjectives ending in -id: solide; avide; timide. Vos billets ne sont pas valides. |
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3:49 |
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Total time |
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77:31 |
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CD 3 |
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Title |
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Time |
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Info |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of nouns ending in -ism: Le socialisme et le capitalisme sont des systèmes politiques. Son égoïsme est intolérable. Transformation of nouns ending in -ist: un pacifiste; une socialiste. Je vais voir l’exposition |
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3:30 |
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Course segment 1: Cognates: Transformation of adjectives ending in -al: central; principal; les codes postaux; professionnel; individuel. Conclusion |
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Course segment 2: Verbs: Introduction: four broad categories (‘-ER’, ‘-IR’, ‘-RE’, ‘-OIR’) in two tracks (‘-ER’ and ‘not -ER’) |
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1:46 |
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Course segment 2: Verbs: Verbs in -er – Present tense: éviter; tenter. Je dois éviter la tentation d’utiliser mon dictionnaire. Au lieu de vérifier dans mon dictionnaire, je peux créer beaucoup de mots en français. |
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12:46 |
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Course segment 2: Verbs: Imperfect and Conditional tenses: J’aimais inventer les nouvelles formes. Votre frère et vous passiez vos vacances en France. J’aimerais vraiment passer mes vacances à Nice. Si elle avait le temps, elle préparerait le dîner. |
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9:21 |
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Course segment 2: Verbs: Verbs in -er – Imperfect tense: Quand Stéphanie et ses parents passaient les vacances ensemble, ils préféraient toujours rester à l’hôtel. |
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8:57 |
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Course segment 2: Verbs: The Perfect tense with être and avoir: Vendredi, Stéphane et Stéphanie ont exploré le centre commercial et ils ont dépensé beaucoup d’argent. Il est rentré en taxi. Elle a monté les documents au premier étage. |
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9:05 |
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Course segment 2: Verbs: Etre en train de: Comme nous sommes en train de doubler nos ventes en France, nous devons augmenter notre personnel à Paris. Etre sur le point de: J’étais sur le point de commander un taxi. Venir de: Entre dans la salle à manger, |
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9:26 |
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Course segment 2: Verbs: Verbs in -ir of the ouvrir, sortir and venir types: Je découvre seulement maintenant qu’il a beaucoup de problèmes. J’ai ouvert la porte pour laisser sortir le chat. Quand nous sommes entrés, il dormait devant la télévision. |
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15:33 |
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Total time |
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75:28 |
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CD 4 |
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Title |
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Time |
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Info |
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Course segment 2: Verbs: Other verbs ending in -ir: finir; définir; établir; réfléchir. en + present participle: en attendant; en finissant; en faisant |
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9:46 |
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Course segment 2: Verbs: Verbs in -re: mettre; promettre; admettre etc. |
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13:01 |
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Course segment 2: Verbs: Verbs in -uire: produire; détruire; construire etc. Verbs in -ire: suffire; lire etc. |
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12:09 |
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Course segment 2: Verbs: Reflexive verbs: Maintenant qu’Alex travaille, il se réveille tôt, c’est-à-dire avant 7 heures. Je m’aperçois que c’est très facile d’apprendre des mots français. ‘Reciprocal’ verbs: Nous nous parlons tous les jours. Nous nous emb |
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11:43 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Common constructions. Verbs with à: Je cherche à réorganiser mon département. Verbs with de: Je voudrais profiter de cette opportunité, mais ça dépend de vous. Verbs with sur: Ne comptez pas sur nous pour ça. |
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10:24 |
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| 6 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Vouloir dire: Elle a envoyé un texto pour dire que son taxi est en retard – ça doit vouloir dire qu’elle va manquer la réunion. |
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4:13 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Expressions of time: depuis, pendant, il y a, en, dans, avant and après |
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6:24 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Talking about days of the week, months and seasons |
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6:18 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Telling the time: Il est deux heures; Il est deux heures et quart; deux heures et demie; trois heures moins le quart. |
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4:04 |
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Total time |
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78:02 |
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CD 5 |
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Title |
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Time |
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Info |
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Course segment 3: Everyday expressions: Expressions of place: ici and là: Il y a quelques imperfections ici et là, mais ce n’est pas grave. loin and près: C’est très loin; C’est assez près. à gauche and à droite: A gauche vous pouvez admirer beaucoup d’ar |
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13:47 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Expressions of quantity: quelque; du; de la. The pronoun en: J’ai trois billets, mais j’en veux cinq. assez; la plupart de |
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6:16 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Talking about numbers: le nombre; le numéro; un chiffre |
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6:20 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Il faut: Il faut que nous fermions la porte; Il faut que nous ouvrions la fenêtre. |
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6:48 |
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Course segment 3: Everyday expressions: The pronoun y: Il avait décidé d’aller à la réception, mais il y est arrivé trop tôt. Vous devez y penser. |
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3:50 |
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| 6 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Avoir and semi-idiomatic expressions: J’ai très faim. Il a très soif parce qu’il a oublié sa bouteille d’eau minérale. J’ai peur des problèmes associés à l’expansion du département. |
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11:20 |
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| 7 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Etre and semi-idiomatic expressions: Nous sommes le cinq janvier aujourd’hui. Vous n’y êtes pas du tout! |
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3:34 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Negatives: ne … pas; ne … plus; ne … rien |
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9:27 |
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| 9 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Negatives: ne … jamais; ne … personne; … non plus; ni … ni; ne … que |
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8:05 |
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Course segment 3: Everyday expressions: Adjectives which change meaning depending on their position in relation to the noun described: ancien; certain; cher; propre. Conclusion |
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5:45 |
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Total time |
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75:12 |
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